A.情境--陶冶教學(xué)模式 B.示范--模仿教學(xué)模式 C.自學(xué)—指導(dǎo)教學(xué)模式 D.引導(dǎo)—發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式
A.感情手勢(shì) B.摹狀手勢(shì) C.象征手勢(shì) D.指示性手勢(shì)
A.結(jié)果的必然性 B.實(shí)施過(guò)程的潛在性 C.影響的持久性 D.涉及范圍的廣域性