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判斷題
認(rèn)知策略指學(xué)生對(duì)知識(shí)過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)與控制的能力,包括學(xué)習(xí)者控制自己的注意、選擇性知覺(jué)、調(diào)節(jié)編碼方式、提高記憶質(zhì)量等能力。
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判斷題
難度是測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的難易程度。它通常用答對(duì)該項(xiàng)目的人數(shù)比例來(lái)表示。
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判斷題
診斷性評(píng)價(jià)是指為了解教育活動(dòng)存在的主要問(wèn)題或使教育活動(dòng)的形式、內(nèi)容、過(guò)程更適合活動(dòng)對(duì)象的自身?xiàng)l件及需要而進(jìn)行的評(píng)價(jià)。
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