A.人際交往 B.能力結構 C.知識結構 D.管理技能
A.有信心的習慣養(yǎng)成 B.愛國守法的習慣養(yǎng)成 C.誠實守信的習慣養(yǎng)成 D.熱愛生命的習慣養(yǎng)成
A.應按照目標管理基本過程進行套用 B.應突出以人為本的特點 C.堅持目標的指向性與權變性相結合的原則 D.要注重學校內外系統(tǒng)的協(xié)調