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教師在讓家長(zhǎng)明確家務(wù)勞動(dòng)的重要性后,還要向家長(zhǎng)推薦一些切實(shí)可行的方式,比如依據(jù)孩子年齡學(xué)做家務(wù);從生活中培養(yǎng);及時(shí)鼓勵(lì)。
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家園合作,要爭(zhēng)取家長(zhǎng)的合作與支持,要以家長(zhǎng)自愿為前提,不能硬性指派,僅僅把家長(zhǎng)當(dāng)做利用的對(duì)象,尤其是涉及財(cái)力、物力、人力的問(wèn)題上,更應(yīng)慎重。
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家庭教育指導(dǎo)要堅(jiān)持分類分層指導(dǎo)原則,貫徹這一原則首先考慮幼兒的情況分類指導(dǎo);其次根據(jù)家長(zhǎng)的實(shí)際情況進(jìn)行分類指導(dǎo)。
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