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教師與家長的書信往來分便條和信件兩種。信件是通過寫信的方式與對方交流情況,提出建議、討論問題,這種方式一般比較慎重,容易引起教師或家長心理上的重視。
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家庭訪問是教師上門看望家長和幼兒,與家長交流幼兒園教育和家庭教育的情況,交換促進幼兒身心健康發(fā)展的設(shè)想和建議的一種有效地個別指導(dǎo)形式。
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個別交談是指教師利用接送孩子的時間與家長進行個別交談和專門約請個別家長來園面談。
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