A.教材的知識結(jié)構(gòu),前后兩個課題在刺激和反應(yīng)方面的相似程度 B.學生的認知結(jié)構(gòu),學習者原有認知結(jié)構(gòu) C.教材的知識結(jié)構(gòu),學習者原有認知結(jié)構(gòu) D.學生的認知結(jié)構(gòu),前后兩個課題在刺激和反應(yīng)方面的相似程度
A.2 B.3 C.4 D.5
A.概括化理論 B.分析概括說 C.關(guān)系轉(zhuǎn)換說 D.學習定勢說