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社會行為理論認為,具有()取向的人其目的更易于被特定情境所激活,因而更有可能產生助人行為。
A.道德
B.利他
C.移情
D.社會價值
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單項選擇題
斯陶布通過實驗發(fā)現(xiàn)()既能激發(fā)兒童的移情,又能培養(yǎng)其助人技能,是兒童教育中的有效方法。
A.對偶故事法
B.角色扮演法
C.道德兩難故事法
D.誘導法
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單項選擇題
柯爾伯格認為,品德發(fā)展的良心或普遍的道德原則的定向階段屬于()水平。
A.前世俗
B.后世俗
C.世俗
D.半世俗
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