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促進教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要是學(xué)習(xí)、實踐和反思。
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高校的戰(zhàn)略實施比戰(zhàn)略規(guī)劃更重要。
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把大學(xué)比喻為象牙塔,反映了高等學(xué)校關(guān)注社會需要、主動服務(wù)社會的價值追求。
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