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在語文課程教與學(xué)的雙邊活動中,教師在教學(xué)中起主導(dǎo)作用;學(xué)生在學(xué)習(xí)中是學(xué)習(xí)的主體。
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教師掌握構(gòu)字方法,充分運(yùn)用漢字的構(gòu)字方法。漢字的構(gòu)字方法,就是“六書”,即象形、指事、會意、形聲、假借和轉(zhuǎn)注。
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學(xué)法指導(dǎo),教師要更新觀念,把課堂教學(xué)以發(fā)展學(xué)生為本位,轉(zhuǎn)向以傳播知識為本位。
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