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嬰兒晚期,兒童的無(wú)意注意有了進(jìn)一步的發(fā)展,他們能夠比較長(zhǎng)時(shí)間地集中注意于某一事物。
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判斷題
整個(gè)兒童心理的發(fā)展過程就是由平穩(wěn)期和加速期交替構(gòu)成的,每一個(gè)平穩(wěn)期成為兒童心理發(fā)展的一個(gè)階段,而加速期則成為區(qū)分發(fā)展階段的界碑或標(biāo)志。
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在主客體相互作用的過程中,同化和順應(yīng)能夠自動(dòng)地趨向于動(dòng)態(tài)平衡。
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