A.課程與社會的關系 B.課程與知識的關系 C.課程與科學技術發(fā)展的關系 D.課程與學生的關系 E.課程與教師的關系
A.邏輯性原則 B.統(tǒng)一性原則 C.應用的廣泛性原則 D.整體性原則 E.鞏固性原則
A.傳遞接受模型 B.自學輔導模型 C.引導發(fā)現(xiàn)模型 D.示范模仿模型