A.導向原則 B.疏導原則 C.因材施教原則 D.教育的一貫性原則
A.友誼關系不穩(wěn)定階段 B.單向幫助階段 C.雙向幫助階段 D.親密的共享階段
A.“光盤行動” B.“吃完行動” C.“打包行動”