單項(xiàng)選擇題

“講”對(duì)老師來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，教師對(duì)學(xué)生知識(shí)的傳授主要通過(guò)哪一項(xiàng)內(nèi)容來(lái)完成（）

A.肢體動(dòng)作
B.眼神交流
C.語(yǔ)言信息
D.網(wǎng)絡(luò)交流

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問(wèn)答題

（寫(xiě)作題）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。古語(yǔ)有云："授人以魚(yú)，不如授之以漁，授人以魚(yú)只救一時(shí)之急，授人以漁則可解一生之需。"要求：請(qǐng)根據(jù)自己的理解，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)一篇論述文。立意自定，題目自擬，自選文體，不少于800字。

答案：【參考樣例】授人以魚(yú)，不如授之以漁某公司車(chē)間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫(xiě)了...

問(wèn)答題

（寫(xiě)作題）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。有一個(gè)人得到一個(gè)蝴蝶的繭。據(jù)說(shuō)這只繭不久之后就會(huì)變成一只紫色的美麗蝴蝶。一天，繭的皮被咬破了一個(gè)小口。這個(gè)人坐在桌子前，仔細(xì)地看著蝴蝶寶寶費(fèi)力地掙扎，好像母親分娩一樣。那個(gè)看不清形狀的小生命折騰了好幾個(gè)小時(shí)，還是沒(méi)有什么進(jìn)展。又過(guò)了一會(huì)兒，它好像筋疲力盡，停了下來(lái)。這個(gè)人決定幫它一把，于是把繭皮的口弄大了一點(diǎn)，小蝴蝶終于完全出來(lái)了。然而沒(méi)有像人們預(yù)料的那樣展翅飛翔，它戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抖動(dòng)著一對(duì)皺巴巴的翅膀，身體還像一只臃腫的小蟲(chóng)，它始終沒(méi)有飛起來(lái)，它一直在桌子上，帶著那對(duì)紫色的萎縮的翅膀和一個(gè)腫脹的身體哆嗦地蠕動(dòng)著，直到死亡的來(lái)臨。要求：根據(jù)上述材料，結(jié)合自己的理解，用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)一篇作文。立意自定，題目自擬，自選文體，不少于800字。

答案：【參考樣例】關(guān)愛(ài)有度愛(ài)，是什么？親人眼中，愛(ài)是彼此的關(guān)心，是家庭的和睦；朋友眼中，愛(ài)是激勵(lì)的話語(yǔ)，是共同戰(zhàn)勝挫折后的喜悅...