①形成的自發(fā)性 ②組織的松散性 ③頭目的權威性 ④影響的兩重性
①說理教育法 ②專項訓練法 ③滲透教育法 ④榜樣示范法 ⑤環(huán)境陶冶法 ⑥自我教育法
A.辦學宗旨 B.經(jīng)營哲學 C.班級價值觀 D.班訓