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日本民族歷來都是特別強(qiáng)調(diào)生存適應(yīng)的價(jià)值的。所以,在日本人教育和體育中,特別被重視的是發(fā)展運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作技巧,而不是發(fā)展真實(shí)的生存適應(yīng)意識和能力。
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“準(zhǔn)備性體育”的核心在于特別強(qiáng)調(diào)繼承和發(fā)展人類在體育學(xué)科中的文化積累。
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從活動(dòng)借助的媒體和活動(dòng)方式的角度來講,學(xué)校(幼兒園)體育的內(nèi)涵是體育活動(dòng)是教育活動(dòng)的一種方式,是教育目標(biāo)的具體組成之一。
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