A.不利于學生廣泛獲取知識B.不利于因材施教和學生個性發(fā)展C.不利于發(fā)揮教師的潛力D.不利于課程安排與學生管理
A.考試B.考察C.社區(qū)評鑒D.答辯
A.德國的學徒制B.美國的專業(yè)式C.日本的論文式D.英國的導師式