A.大學生學習心理研究 B.德育心理研究 C.教學心理研究 D.心理特征研究
A.隨機化原則 B.局部控制原則 C.客觀性原則 D.可控制性原則
A.對高校學生學習的實質(zhì)、類型與特點,高等教育的聯(lián)結學習理論基礎,高等教育的認知學習理論基礎等的探討 B.對學習策略的培養(yǎng)與應用,心智技能的形成與培養(yǎng)途徑等的討論 C.對學習遷移的實質(zhì)、分類與作用等進行研究 D.對大學生學習動機的結構、類型與作用進行研究