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班主任工作實踐反復(fù)證明:班主任要把工作做好,就必須經(jīng)常及時全面地(),這是班主任探求工作規(guī)律與特點的主要途徑,也是班主任工作具有科學(xué)性、針對性、時效性的基礎(chǔ)。
A.了解學(xué)生,研究學(xué)生
B.提升自我素質(zhì)
C.認真學(xué)習(xí)、及時總結(jié)
D.服從安排
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單項選擇題
學(xué)生學(xué)習(xí)過程由預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、()、系統(tǒng)小結(jié)五個環(huán)節(jié)基本環(huán)節(jié)組成。
A.思考
B.作業(yè)
C.背誦
D.記憶
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單項選擇題
個別教育的形式一般包括()、個別幫助、個別指導(dǎo)、個別輔導(dǎo)。
A.個別談話
B.家訪
C.個別調(diào)查
D.個別觀察
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