判斷題

課程相互適應(yīng)創(chuàng)生取向認為，真正的課程是教師與學(xué)生聯(lián)合創(chuàng)造的教育經(jīng)驗，課程實施本質(zhì)上是在具體教育情境創(chuàng)生新的教育經(jīng)驗的過程。

答案：錯誤

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課程實施的創(chuàng)生取向認為，課程實施過程是課程變革計劃與班級或?qū)W校實踐情境在課程目標(biāo)、內(nèi)容、方法、組織模式諸方面相互調(diào)整、改變與適應(yīng)的過程。

答案：錯誤

課程實施的基本取向是指對課程實施過程本質(zhì)的不同認識以及支配這些認識的相應(yīng)的課程價值觀。

答案：正確