單項選擇題

()的著名的“三個任何”教育理論——“任何學科都能夠按照某種正確的方式,有效地教給任何年齡階段的任何兒童”,支撐了新的科學課程設計。

A.布魯納
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.奧蘇貝爾

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