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填空題
數(shù)學思維策略的基本原理,就是把新問題的解決轉到()的領域。
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熟悉
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填空題
應用題教學中,老師要重視讀題、述題的訓練,是為了幫助學會理解()。
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題意
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一般說三角形,是指凡是符合三角形定義的對象。但小學生在思考的時候,總是具體地畫出某一個圖形來,這反映的思維策略是()。
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特殊試探方法
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