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填空題
()是在教育情境之中隨著教育過程的發(fā)展而自然生成的課程與教學目標。它的淵源可以上溯到杜威的()的命題。
答案:
生成性目標;教育即生長
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填空題
行為目標取向克服了普遍性目標取向的()缺陷,很容易判斷目標是否完成。
答案:
模糊性
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填空題
()是以具體的、可操作的行為形式加以陳述的課程與教學目的,它指明課程與教學過程結束后學生身上所發(fā)生的行為變化。
答案:
行為目標
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