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填空題
效果評價往往是通過對前測與后測之間、實驗組與控制組之間的差異作出判斷,因而這種評價也被稱為()——只關(guān)注輸入、輸出之間的不同,忽略中間的過程。
答案:
暗箱式評價
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填空題
課程與教學(xué)的評價,以評價的作用性質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn),可以分為()和();以評價與預(yù)定目標(biāo)的關(guān)系為標(biāo)準(zhǔn),又可分為()和()。
答案:
形成性評價;總結(jié)性評價;目標(biāo)本位評價;目標(biāo)游離評價
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填空題
課程實施的三種基本取向——()、()和()——實際上體現(xiàn)了不同的教育價值觀與課程價值觀。
答案:
忠實取向;相互適應(yīng)取向;課程創(chuàng)生取向
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