多項(xiàng)選擇題

教師職業(yè)道德建設(shè)的制度化一般包括幾個(gè)層次，它們是（）。

A.法的范疇的國家法律、行政法規(guī)、地方性法規(guī)和政府規(guī)章
B.由國家制定的、切實(shí)可行的政策
C.高校的有關(guān)管理規(guī)章
D.教師行業(yè)協(xié)會(huì)的章程和公約
E.教師聘任合同

你可能感興趣的試題

多項(xiàng)選擇題

制約師德水平整體提高的決定因素是（）。

A.國家和社會(huì)為教師所創(chuàng)造的物質(zhì)待遇的現(xiàn)狀
B.國家和社會(huì)為教師所創(chuàng)造的社會(huì)地位的現(xiàn)狀
C.教師在社會(huì)各行業(yè)中所處的相對(duì)位置的現(xiàn)狀
D.高?，F(xiàn)行的教育體制機(jī)制現(xiàn)狀

多項(xiàng)選擇題

新型的師生關(guān)系包括（）等。

A.關(guān)愛
B.平等
C.合作
D.理解
E.民主

教師職業(yè)道德建設(shè)的制度化一般包括幾個(gè)層次，它們是（）。

你可能感興趣的試題

制約師德水平整體提高的決定因素是（）。

新型的師生關(guān)系包括（）等。

教師職業(yè)道德建設(shè)的制度化一般包括幾個(gè)層次，它們是（）。

制約師德水平整體提高的決定因素是（）。

新型的師生關(guān)系包括（）等。