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課堂上提倡聽力殘疾兒童盡量使用完整的句子,要千方百計(jì)讓聽力殘疾兒童參加會(huì)話、閱讀、講故事等活動(dòng)。
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聽力語言訓(xùn)練與康復(fù)機(jī)構(gòu)主要是針對學(xué)齡前聽力殘疾兒童,對他們開展語言康復(fù)訓(xùn)練,盡量減少聽力殘疾帶來的語言障礙。
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盲校的一切教學(xué)活動(dòng),包括課內(nèi)的、課外的、主科的、術(shù)科的,都有補(bǔ)償盲生視覺缺陷的任務(wù)。
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