A.練習法 B.示范法 C.口頭指示法 D.講解法
幼兒在想象中常常突出事物的某種特征或某一部分,例如,畫一個小孩放風箏,往往把小孩的手畫得很長,甚至超過身體的長度。幼兒說話也喜歡夸張,例如:“我家的花開得可大了,像桌子一樣大。” 分析造成幼兒想象夸張的原因有哪些。
(1)提倡以兒童為中心; (2)教育即生長,教育即生活,教育即經(jīng)驗的改造; (3)提出以經(jīng)驗為基礎的課程。