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Galileo G3評價表是美國最早基于網(wǎng)絡(luò)評價和指導(dǎo)0—5歲兒童學(xué)習(xí)的在線工具之一。
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加權(quán)方法中的層次分析法是一個使專家集體在各個成員互不見面的情況下對某一項指標(biāo)的重要性程度達(dá)成一致看法的方法,它是學(xué)前教育評價中進(jìn)行加權(quán)時經(jīng)常使用的一種方法
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編制評價標(biāo)準(zhǔn)的基本步驟是征詢?nèi)罕娨庖?、草擬評價標(biāo)準(zhǔn)、論證草擬的評價標(biāo)準(zhǔn)、試評并修訂。
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