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單項選擇題

創(chuàng)造性是指個體產(chǎn)生新奇獨特的有一定價值的產(chǎn)品的（）。

A.智力技能
B.思維品質(zhì)
C.思維程序
D.能力或特性

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單項選擇題

教學生列提綱時，教師可先提供一個列得比較好的提綱，然后解釋這些提綱是如何統(tǒng)領材料的，下一步就給學生提供一個不完整的提綱，分步對學生進行訓練的學習策略訓練模式是（）。

A.完形訓練模式
B.合作學習模式
C.交互式教學模式
D.程序化訓練模式

單項選擇題

小章原來認為“教學心理”就是研究知識掌握和技能形成的，后來他認識到“認知策略”也是教學心理研究的內(nèi)容之一，這是（）。

A.派生類屬學習
B.上位學習
C.并列結(jié)合學習
D.相關類屬學習