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某學(xué)生在做作業(yè)時(shí),一會(huì)兒翻閱課本,一會(huì)兒思考,一會(huì)兒書(shū)寫(xiě)直到下課都沒(méi)有分心,說(shuō)明其注意的()品質(zhì)有了較好發(fā)展。
A.轉(zhuǎn)移
B.穩(wěn)定性
C.廣度
D.分配
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單項(xiàng)選擇題
為了讓學(xué)生更好地感知,把直觀教具中的重點(diǎn)部分做成活動(dòng)的,這是根據(jù)知覺(jué)()性。
A.選擇
B.整體
C.理解
D.恒常
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單項(xiàng)選擇題
當(dāng)收音機(jī)里播出《唱只山歌給黨聽(tīng)》時(shí),無(wú)論時(shí)男高音獨(dú)唱,抑或是女高音獨(dú)唱,或者是童聲獨(dú)唱,你都能辨認(rèn)出來(lái)。這是因?yàn)槿说闹X(jué)有()。
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
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