A.塔利斯 B.歐幾里德 C.笛卡爾 D.羅巴切夫斯基
A.傳授數(shù)學(xué)知識與培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力相結(jié)合原則 B.理論與實際相結(jié)合原則 C.具體與抽象相結(jié)合原則 D.理解與鞏固相結(jié)合原則
A.感覺動作階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段