問答題

【簡(jiǎn)答題】觀察學(xué)習(xí)的意義何在？

答案：（1）觀察學(xué)習(xí)是美國(guó)心理學(xué)家班杜拉在20世紀(jì)60年代提出的一個(gè)概念。觀察學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體不必直接參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，只憑對(duì)他人行為...

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【簡(jiǎn)答題】討論使用和不能使用懲罰的理由。

答案：懲罰的目的與強(qiáng)化相反，強(qiáng)化是為了讓有機(jī)體增加某種行為，而懲罰是為了減弱或消除有機(jī)體的某種行為。與強(qiáng)化有正負(fù)之分一樣，懲罰...

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【簡(jiǎn)答題】舉例說明操作條件作用的運(yùn)用。

答案：操作條件作用原理在學(xué)校教育、臨床治療等許多領(lǐng)域都有很好的運(yùn)用。其典型運(yùn)用事例如下：
（1）行為塑造
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