A.平等對待學生,關(guān)注學生的個體差異。因材施教,促進學生的充分發(fā)展 B.教師應當尊重學生的人格,不得歧視學生 C.不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為,不得侵犯學生合法權(quán)益 D.以上都是
A.教育者的素質(zhì) B.教育者的渲染力和感召能力 C.教育者的感化行為和教育情境 D.教育者的威嚴
A.班級常規(guī)管理 B.班級教學管理 C.班級學習管理 D.班級生活管理