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現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論為信息技術(shù)與課程整合奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ),在教與學(xué)的層面上,每一種理論都具有其正確性的一面。
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重視教師教育,培養(yǎng)高素質(zhì)教師是世界各國的共同認(rèn)識(shí)。20世紀(jì)80年代以來,教師專業(yè)發(fā)展日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。
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一個(gè)人只要有一臺(tái)計(jì)算機(jī)和接入網(wǎng)絡(luò)的設(shè)備,隨時(shí)可以進(jìn)行學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。
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