A.確定兒童教育以“明人倫”為主要任務 B.對宋明以來在兒童教育過程中過于重視死記硬背和濫用體罰的現(xiàn)象提出批評 C.主張采取順應兒童性情、鼓舞兒童志趣的辦法 D.知識教學要注意啟發(fā)兒童的思維和直觀性原則 E.強調兒童教育的內容以“歌詩”、“習禮”、“讀書”為重