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問答題

【簡答題】簡述國外學前兒童游戲理論研究興起的歷史前景。

答案：兒童游戲研究始于19世紀下半葉，這是與當時科學理論發(fā)展的歷史背景分不開的。19世紀，自然科學的三大發(fā)現(xiàn)：細胞、能量守恒與...

多項選擇題

教師在游戲中怎樣把握好互動的節(jié)奏（）。

A.要求教師站在兒童的角度，以“假如我是孩子”的心態(tài)體現(xiàn)兒童可能的興趣與需要
B.要求教師給兒童時間和空間去探索、思考，要提供條件，鼓勵支持兒童去驗證自己的想法，哪怕是“錯誤的”想法
C.要求教師把學習看做是一個發(fā)生在內(nèi)部的、需要一定時間的漸進過程
D.要求教師像平時放慢走路和說話的速度以適應兒童走路、說話的速度一樣，以兒童“學”的速度為標尺定出自己“教”的速度，而且還要適應每個兒童的學習速度

【簡答題】簡述國外學前兒童游戲理論的心理學研究的發(fā)展趨勢。

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【簡答題】簡述國外學前兒童游戲理論研究興起的歷史前景。

教師在游戲中怎樣把握好互動的節(jié)奏（）。

【簡答題】簡述國外學前兒童游戲理論的心理學研究的發(fā)展趨勢。

【簡答題】簡述國外學前兒童游戲理論研究興起的歷史前景。

教師在游戲中怎樣把握好互動的節(jié)奏（）。