A.教學活動的小規(guī)模化B.教學活動的短學程化C.教學活動場所多樣化D.教學活動的自主引領化
A.社會職業(yè)要求與學生的思想實際相結合 B.學生的主體選擇性與實習總體的統(tǒng)一性相結合 C.專職指導教師與兼職指導教師相結合 D.專職教師從總體上把握實習實踐活動的進行