A.要科學定位,確定學科發(fā)展方向 B.要突出重點,建設(shè)具有特色的學科 C.落實高校的政策與決策,負責具體學科建設(shè)項目的實施 D.要克服封閉保守,面向經(jīng)濟社會需要
A.政策引導與支持 B.建設(shè)經(jīng)費的投入 C.學科建設(shè)成效的評估檢查 D.學科的布局和調(diào)整
A、質(zhì)性研究 B、量化研究 C、微觀層次 D、宏觀層次