A.主體的能動性 B.主體的創(chuàng)造性 C.主體的自主性 D.高尚的品質
A.受教育權利和義務的平等B.受教育機會平等C.教育結果的相對平等D.都能獲得義務教育
A.素質教育的“以人為本”的“人”,是指每個活生生的個人 B.素質教育的“以人為本”的“人”,是社會中的人 C.素質教育的“以人為本”理念中,主要培養(yǎng)人的高尚品質 D.素質教育的“以人為本”理念中,是全面發(fā)展的人