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A.用修改符號標出所有的錯誤，并讓學生修改
B.錯誤太多，無法批改，讓學生重寫
C.用紅筆劃出學生作文中的每一處錯誤，并在旁邊幫他改正過來
D.用修改符號標出你認為學生當前最需改正的錯誤，并讓學生修改

A.信息技術與課程整合，即將信息技術作為工具、環(huán)境和資源融入到具體學科教學和學習的各個層面
B.信息技術條件下的一些教學過程是傳統(tǒng)教學無法完成的，運用信息技術進行教學一定比傳統(tǒng)教學效果好
C.通過整合，可以改變傳統(tǒng)的單一輔助教學的觀點，讓信息技術成為學生強大的認知工具，最終達到改善學習的目的，所以一般信息技術手段越先進，整合的效果就越好
D.信息技術與課程整合的目的是促進教學的最優(yōu)化，因此整合內容中不包含信息技術的學習