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綜合教學大綱促進了教學組織形式的改變,即以道爾頓制和設計教學代替班級授課制。
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1917年10月26日,根據(jù)蘇維埃第二次代表大會依次建立了國家教育委員會和教育人民委員部。
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到1934年蘇聯(lián)基本上完成了小學(4年)的普及義務教育工作,在工業(yè)城市,工廠區(qū)和工人居住的地區(qū)完成了十年制的普及義務教育工作。
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