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在社會(huì)化過程中,同伴的行為是影響兒童社會(huì)行為的重要因素。
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在兒童早期發(fā)展過程中,依戀是突然發(fā)生的。
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3歲以前的兒童聽到音樂表現(xiàn)出的自發(fā)的蹬腳等動(dòng)作為隨著作品的不同而有所變化。
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