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教師“為幼兒發(fā)展而設計”的科學設計觀應體現(xiàn)為: 制定計劃→實施計劃()→()→實施計劃的循環(huán)過程。
答案:
調(diào)整計劃;修訂計劃
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活動準備可以分為()和()。
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