A.幼兒園教育比家庭教育和社會(huì)教育更重要 B.大自然、大社會(huì)是兒童學(xué)科學(xué)的好場(chǎng)所,因此家庭教育和社會(huì)教育比幼兒園教育更重要 C.兒童上了幼兒園以后,家庭中的科學(xué)教育就不再重要了 D.幼兒園教育應(yīng)該在各種教育力量的整合中居于主導(dǎo)地位
A.兒童具有破壞性 B.家長(zhǎng)和教師管教不嚴(yán) C.很可能是兒童科學(xué)潛能的表現(xiàn) D.擺在兒童面前的玩具太多
A.整體教學(xué)法 B.多通道參與法 C.角色變換法 D.語(yǔ)言法