問(wèn)答題
【案例分析題】早晨,張菁依的奶奶帶著孩子來(lái)園,奶奶隨即向我詢(xún)問(wèn):“老師,昨天回家孩子說(shuō)陳郁婷打她了。是哪個(gè)小朋友???”我俯下身子輕輕摸摸孩子的頭,問(wèn)孩子:“這是怎么回事???”她很靦腆,沒(méi)有言語(yǔ),只是用很銳利的眼神盯著那個(gè)孩子。家長(zhǎng)期待著我給他一個(gè)交代,我只能請(qǐng)陳郁婷來(lái)說(shuō)說(shuō)發(fā)生了什么事情??墒顷愑翩靡矏灢蛔髀?,我也不想勉強(qiáng)孩子,因?yàn)楫吘刮也涣私馐虑榈那耙蚝蠊?,也沒(méi)有親眼看到事情發(fā)生的過(guò)程,我覺(jué)得自己沒(méi)有發(fā)言的權(quán)利,只好沖著孩子的奶奶笑笑。奶奶似乎覺(jué)得我在放縱孩子,不再理會(huì)我,直接上前不留情面地教育陳郁婷。我看到孩子的表情很尷尬,很無(wú)辜。但是看張菁依時(shí),眼里也露出了一絲仇視。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)過(guò)的心理學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。
答案:
幼兒性格差異主要表現(xiàn)為性格的態(tài)度特征、理智特征、情緒特征與意志特征的不同。性格類(lèi)型是指一個(gè)人身上所有性格特征的獨(dú)特組合。...