A.引發(fā)學習時機 B.領會知識 C.運用知識 D.鞏固知識
A.教學結構合理 B.充分發(fā)揮學生的主體性 C.板書有序 D.教學方法適當
A.了解學生 B.鉆研教材 C.設計教法 D.布置作業(yè)