A.放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B.督促家長(zhǎng),讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C.尊重家長(zhǎng),樹(shù)立家長(zhǎng)的威信,從而一起做好教育工作D.忽視家長(zhǎng),與學(xué)生直接溝通
A.不可行,僅報(bào)喜不報(bào)憂,一味迎合家長(zhǎng) B.不可行,雖重情感交流,但回避了問(wèn)題 C.可行,體現(xiàn)了他注重溝通策略,尊重家長(zhǎng) D.可行,體現(xiàn)了他嚴(yán)格要求自己,家長(zhǎng)至上
A.學(xué)科專業(yè)水平 B.認(rèn)知能力狀況 C.職業(yè)道德修養(yǎng) D.身體健康狀況