A.揚長原則 B.對事不對人原則 C.潛移默化原則 D.可接受性原則
A.端正學生的學習目的 B.建設優(yōu)良的校風與班風 C.樹立正確的學生觀 D.改善學生的人際環(huán)境
A.強調(diào)無私奉獻和重視德育的享用功能是矛盾的 B.要開放德育的邊界 C.德育應以知識為主,輔以少量德育實踐 D.現(xiàn)代網(wǎng)絡技術(shù)的虛擬性降低了德育工作的效果