填空題

認知領域的教學目標分為知識、（）、應用、（）、綜合和（）等六個層次。形成低到高的階梯。

答案：領會；分析；評價

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布魯姆等人將教學目標分為（），情感目標和動作技能目標。

答案：認知目標

教學目標是評價（）的最客觀和可靠的標準。

答案：教學結(jié)果