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              問答題

              【簡答題】一個(gè)頑皮學(xué)生有一次在課堂上趁老師在黑板板書之際,悄悄向教師丟去兩片碎紙屑,又做了個(gè)鬼臉,引起全班同學(xué)的哄笑,老師大發(fā)雷霆,不僅怒罵了該同學(xué),還對全班同學(xué)大發(fā)脾氣。對于這位教師的課堂行為,你是如何看待的?結(jié)合自己的切身體會(huì),提出你對課堂管理的建議。

              答案:首先,題中所描述的教師的這種課堂行為是不恰當(dāng)?shù)模?ldquo;發(fā)脾氣”不僅不能平復(fù)全體學(xué)生的情緒,回歸到正常...
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              • 單項(xiàng)選擇題

                在教育心理學(xué)中教學(xué)目標(biāo)是指()。

                A.預(yù)期教師教學(xué)達(dá)到的目標(biāo)
                B.預(yù)期學(xué)生教學(xué)后達(dá)到的目標(biāo)
                C.教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)
                D.學(xué)習(xí)內(nèi)容目標(biāo)

              • 單項(xiàng)選擇題

                教育者在教育教學(xué)過程中,在完成某一階段(如一節(jié)課、一個(gè)單元或一個(gè)學(xué)期)工作時(shí),希望受教育者達(dá)到的要求或產(chǎn)生變化的結(jié)果,這就是()。

                A.教學(xué)目標(biāo)
                B.教育目的
                C.培養(yǎng)目標(biāo)
                D.教學(xué)目的

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