A.傳統(tǒng)教育論 B.現(xiàn)代教育論 C.實(shí)質(zhì)教育論 D.形式教育論
A.任務(wù)越簡(jiǎn)單,越能激勵(lì)自己努力 B.任務(wù)越難,越能激勵(lì)自己 C.中等難度的任務(wù)比太難或太易的任務(wù)更容易激勵(lì)自己 D.任務(wù)難度與努力程度沒有關(guān)系
A.直觀性原則 B.啟發(fā)性原則 C.可接受性原則 D.因材施教原則